对标诊断 寻求发展——让《义务教育学校管理标准》助力首都师范大学附属小学腾飞

2017-7-6 12:45 | 发布者: 刘哲文| 查看:4317 |
摘要:2017年7月6日,北京市落实教育部《义务教育学校管理标准》调研会在首都师范大学附属小学举行。北京市教委基教一处张凤华处长、北京师范大学张东娇教授、海淀区教科院吴颖慧所长、海淀区教委基教一处霞科长以及来自海 ...
    2017年7月6日,北京市落实教育部《义务教育学校管理标准》调研会在首都师范大学附属小学举行。北京市教委基教一处张凤华处长、北京师范大学张东娇教授、海淀区教科院吴颖慧所长、海淀区教委基教一处霞科长以及来自海淀区实验校的校长代表参加了这个会议。

    《义务教育学校管理标准》是教育部出台的指导义务教育学校规范办学的标准,共六大部分、二十二个方面、九十二条。海淀区是代表北京市落实此标准的唯一试验区,全区二十六所实验校承担着标准修订的重要任务。
    此次会议,张凤华处长代表北京市进行调研,目的是了解各学校对推进《标准》的思考和认识、各学校的实施方法、需要改进的建议、如何根据学校发展把握《标准》的关键、遇到的困惑和问题等等。

    首都师范大学附属小学宋继东校长首先发言。他说:“《标准》在促进我校自主依法办学过程中起到了很重要的作用。我们结合《标准》,宏观评价;对照数据,微观分析,形成了依章程管理、依制度管理、依规划管理、依观念管理的办学格局,实现了从传统管理到精准化管理的顺利过渡。
    北京科技大学附属中学、北京市第十九中学、北外附属外国语学校、上庄中心小学、图强第二小学、石油学院附属小学、教育学院附属海淀实验小学的校长也进行了积极的发展,就落实《标准》过程中发现的问题以及取得的收获和思考畅所欲言。
    最后,张凤华处长进行了总结,她指出:《义务教育学校管理标准》的出台是非常必要和及时的,作为学校,我们要围绕《标准》突出一个“实”字,既:推进务实、结合实际、落到实处。各学校校长也要依据《标准》改变思维方式、改变行为模式,做到既怀揣理想、又脚踏实地,作为全国试验区为北京教育发展做出贡献。
 
撰稿:张苹
摄影:石帅
美编:刘哲文
 


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