首都师范大学附属小学简介

2014-4-29 09:03 | 发布者: | 查看:46229 |
摘要:首都师范大学附属小学一校三址,分别是通汇学部、柳明学部、玉泉学部。首都师范大学附属小学建校于1956年,学校历经两次更名、两次迁址,拥有通汇校区、柳明校区和玉泉校区。2015年5月,首都师范大学附属小学玉泉校 ...

 

 

 

     首都师范大学附属小学一校三址,分别是通汇学部、柳明学部、玉泉学部。首都师范大学附属小学建校于1956年,学校历经两次更名、两次迁址,拥有通汇校区、柳明校区和玉泉校区。2015年5月,首都师范大学附属小学玉泉校区更名为首都师范大学附属玉泉学校并转制为九年一贯制学校,与首都师范大学附属小学实行同一法人的联盟一体化管理,即“两所学校从办学理念、办学内容、办学方式及办学过程进行整体规划和设计,使学校办学思想在教育教学过程中有机结合或渗透,最终实现在义务教育阶段总目标上的和谐统一,使学生得到全面发展,学校办学水平得到全面提升”。首都师范大学附属小学2007年被评为海淀区小学素质教育优质校,2013年成为北京市首批学校文化建设示范校。

    实行联盟一体化管理的首都师范大学附属小学和首都师范大学附属玉泉学校是同一法人治理下的发展共同体,实行“五部四段”一体化管理机制,秉承“童心教育理念”以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索小学教育和初中教育的有机整合,致力于把学生培养成有率真性情、关爱德行、求索能力和强健身心的合格公民,努力把学校办成一所敬畏童心、生动成长的杰出学校。

    学校总占地面积55896平方米,总建筑面积31316平方米。学校现有79个教学班,学生3000余人。学校共有教职工210人,其中党员73人,青年教师(35岁以下)103人,市区级骨干教师及学科带头人34人,研究生28人。

    学校发展愿景“成为一所敬畏童心,生动成长的学校”,学校教育使命“率真、关爱、求索”价值观为引领,葆童真,激童趣,为学生身心健康打基础,培养会幸福的学生;爱生活,会工作,为教师的职业发展铺路,培养懂儿童的教师;有文化,有质量,深化童心教育,成为素质教育最好的学校。学校教育目标“育人为本,提升课程建设的能力,给学生带来成长的机会;育心为道,体验童心文化的进步,给学生带来快乐的童年;育体为根,关注个体生命的状态,给学生带来健康的生活。” 

    学校以“童心教育”为办学理念,追求“人的发展”,关注“学生的成长”,观照“孩子的心灵”。学校、家庭、社会同心呵护童心、同心哺育童心、同心发展童心,点燃童心人生,使学生成为一个有率真性情、有关爱德行与和有求索能力的人,为有“充满童心的幸福人生”奠定基础,让学校成为受人尊敬的真爱学苑和求索乐园。校园环境建设立足体现童心化,让校园的每一个角落、每一场所、每一个建筑都能唤醒童心,使师生置身于真诚、温暖、欢乐的氛围中,让纯真、斑斓、有梦想的童年在这里得到雨露的滋润。
     学校以童心管理、童心德育、童心教学为策略,让学生在童心课程中自由成长,在童心活动中自主成长,在童心评价中自发成长。学校以创新力培养开设系列校本课程,让每一个孩子都能快乐地生活,健康地成长。学生在国家、北京市等各级各类比赛中均有获奖,民族体育舞龙空竹多次参与迎奥运、庆奥运等大型活动,赢得好评。
     在几年的教育实践中学校取得了可喜的成绩。先后与美国、英国、加拿大、新加坡、日本、澳大利亚等多国的教育专家及师生进行友好交流。先后获得全国特色学校、北京市课程管理先进校、北京市科研先进校、北京市文明礼仪示范学校、北京市体育管理先进校、海淀区最为深厚的办学理念学校、海淀区最适合学生发展的课程学校、海淀区德育管理先进校、教学管理先进校、海淀区艺术教育先进校、海淀区小学素质教育优质校、海淀区示范性学习型组织、海淀区和谐校园样板先进单位、海淀区科研先进学校、海淀区优秀基层党组织等荣誉称号。
     学校始终秉承“科研立校,科研兴校、科研强校”,“童心教育的探索”获得北京市第四届教学成果一等奖,同时获得北京市第六届科研成果一等奖。

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